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Conception de séquences pédagogiques (savoirs)

Objectif

  • Connaitre les compétences des savoirs chez le patient chronique
  • Concevoir une séquence pédagogique sur les savoirs
  • Connaitre les techniques d'animation adaptées à la formulation des représentations et connaissances des malades
  • Concevoir les outils adaptés pour développer les compétences des savoirs
  • Population Cible

  • Professionnels du soin
  • Membres d'associations
  • Patients intervenant dans des programmes d'ETP
  • Travailleurs sociaux
  • Contenu

  • Notions de pédagogie
  • Quelles sont les compétences de savoirs en ETP ?
  • Quelles sont les techniques d'animation adaptées pour aborder les représentations et connaissance des malades
  • Quels sont les outils éducatifs indiqués pour développer les compétences de savoirs en ETP ?
  • Conception et rédaction d'une fiche synoptique pour développer les compétences de savoirs
  • Quels critères d'évaluation pour les compétences des savoirs en ETP ?
  • Points forts

  • Une formation alliant théorie, analyse de pratique et identification des axes de développement en techniques relationnelles et pédagogie
  • Création d'une séquence pédagogique de son choix sur les savoirs pouvant être réutilisée par la suite
  • Apprentissage de techniques d'animation et outils
  • Animer sa séquence pédagogique pour déterminer ses points forts, ses difficultés et ce qui peut être développé
  • Déterminer un plan d'action
  • Indications Pratiques

    Méthode :
    - E.learning
    - Présentiel

    Coût/Personne :
    250 € en individuel
    350 € si institution

    Durée :
    7 heures

    Renseignez-vous